Школа 41

          В настоящее время, воспитательная работа в школе направлена на разностороннее развитие человека, создающая условия для самореализации, саморазвития, достижения успеха в обучении и воспитании.         

          Уже в школе ребенок должен готовиться к взрослой жизни, к необходимости занять своё место в обществе. Очевидно, что немалую роль в этом играет школьное самоуправление. Оно представляет собой мини-модель взрослой, реальной ситуации в сфере управления и деловых взаимоотношений.

          В нашей школе был организован совет лидеров, который предусматривает вовлечение всех учащихся в управление школьными делами. Это работоспособный коллектив, наделенный постепенно расширяющими правами и обязанностями, наплавленный на формирование у школьников отношений товарищеской взаимозависимости и организаторских качеств; приобщение ученического коллектива и каждого школьника к организации своей жизни и деятельности, к самовоспитанию.

          В период 2021 -2022 года в школе сформировался коллектив учащихся с 5-11 классы. Деятельность ученического самоуправления реализуется на следующих уровнях: на уровне школы, на уровне класса, на индивидуальном уровне.

          На первом этапе прошли мероприятия и игры на командообразование, обучающиеся с педагогами сходили в поход. Были организованы и проведены организационные мероприятия с обсуждением планов работы по реализации календарного тематического планирования. Ученики предложили свои идеи для реализации в учебном году.

          На втором этапе ребята активно стали оказывать посильную помощь. Ученики в рамках месячника профилактики стали готовиться к проведению классных часов, которые реализовали на основе метода "равный- равному". Ребята самостоятельно провели классные часы в начальной школе на тему: "Железная дорога - зона повышенной опасности", "МЫ за чистые легкие", "Права и обязанности" и т.д.

          В рамках празднования нового года ребята активно приняли участие в подготовке и проведении квестов, викторин и сказочного представления.

          В период работы ребята тесно общались, смотрели совместно кинофильмы и обсуждали их, дружно поздравляли друг друга с праздниками и устраивали чаепитие.

          Подготовка любого события или мероприятия в школе проходили с помощью ребят дружно и весело. Оформление школы к праздничным датам, подготовка и проведение программ, акций и мероприятий. Ребята оказали посильную и неоценимую помощь в таких мероприятиях как: "Посвящение в первоклассники", "Посвящение в пятиклассники", "Прощание с азбукой", акция "Красная лента", "Георгиевская лента", "Аукцион добрых дел", "День семьи" и т.д.

          Таким образом, ученики получили определенную совокупность прав и обязанностей членов школьного коллектива,  - систему постоянных и временных поручений, которые позволяют обучающимся освоить культуру демократических отношений, проявить социальную, гражданскую активность.
          Стоит отметить, что в школе сосуществуют два коллектива: учащиеся и педагоги, и для того чтобы школа благополучно функционировала, необходимо сотрудничество и взаимодействие между ними, поэтому правильно было бы называть совместную деятельность по самоуправлению школой соуправлением.